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十佳校长典型材料(周运星)
  发表日期:2011年5月24日  共浏览2672 次       编辑录入:zhupeifu
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“十佳”校长典型材料

汉寿县第一中学 周运星

周运星同志,男,湖南省汉寿县人, 196210月出生,19817月参加教育工作,中共党员,大学本科学历、理学学士学位,中学高级教师,中学特级教师,中共汉寿县委委员,汉寿县第一中学校长兼党委副书记。该同志还是湖南省优秀教师,湖南省骨干教师,常德市劳动模范,常德市“十百千人才工程”二层次人才,汉寿县高中化学学科带头人,湖南省高中校长工作委员会委员,常德市中学化学学会副理事长。

一、主要事迹

周运星同志从事教育事业31年以来,他忠于职守,兢兢业业为学校,勤勤恳恳为学生。是广大教师的楷模,被誉为专家型校长。在业务方面,他对化学学科具有系统、较深的理论基础和扎实的专业知识,治学严谨,教学水平高,教学效果好,所任学科学(会)考合格率达98%以上,高考成绩常列全市同学科前三名,深受学生好评和欢迎。他还担任过学校三届化学奥林匹克竞赛教练员,15名学生荣获省、市级奥赛奖励,其中曾庆学、黄新宇、吕慧芬荣获省三等奖,他本人三次荣获省中学奥林匹克竞赛委员会颁发的“园丁证书”。正因为他的示范带头作用,全校上下形成了一股敬业爱岗、乐于奉献的氛围。由于他的榜样作用及全校教职工的共同努力,近几年学校教学质量大面积提高,走出了他上任伊始时的低谷。2005年高考,本科上线人数首次突破300大关。 2006年高考,本科上线320人。2007年高考,共有357名同学上了本二以上分数线。2008年高考,本二以上上线人数达439人,首次突破400大关。 2009年高考,本二以上上线人数达458人,再创本校高考本二以上上线人数历史新高。2010年高考,本二以上上线人数达600人。近6年来,根据高考成绩综合排名,我校位居常德市同类学校第四名。2010年全省学业水平考试较2009年提高近五个百分点,全市排名第三。另我校学生参加全国、省、市各学科竞赛获奖层次与人数均居全市前列,参加体育竞赛成绩居全市一流水平。

周运星同志善于总结教学经验,经常深入教学第一线,狠抓教学常规管理的落实,深入课堂听取老师的的公开课、示范课、观摩课、比武课,特别是在他繁忙的工作中抽取还抽出一定的时间亲自参与评课,正如他经常说到的一句话是:“作为一名校长,只听老师的课是不够的,关键是要参与评老师的课。现在每周一次的化学组集体备课时间,经常可以看到他的身影,在备课会上,他与教师们一起探讨教育教学规律和总结教学经验,在总结自己教学经验的同时,也积极吸取他人的优秀的教学经验和成果。近年来,他提出的“目标——范例教学法”经广大同行实践,反映良好,据此而撰写的论文获中南地区化学教学改革研讨会二等奖,收入《三湘优秀教师论文集》。他主持学校“分层教学”课题研究被列为省级课题。2003年他率领我校部分中青年骨干教师承担了国家级基础教育资源建设项目课题研究中13项子课题的研究,其中“三环四步教学模式”和“三环四步教学模式学件”两项课题为其本人独立完成,获全国教育科学重点课题国家级资源库建设项目三等奖。他还曾创立《化学学苑》网站,点击次数超过10多万人次,这直接影响了汉寿一中校园网站的建立,如今,汉寿一中网站和校报成为了学校“外树形象”的重要标志之一。据不完全统计,他在省级以上刊物发表化学教研论文十多篇,出版化学教研专著三部,在他的带动下,学校教研氛围浓厚,教学科研成果显著,为学校推行素质教育,提高教育教学质量做出了贡献,也难怪大家都一致公认他是专家型校长

二、获奖及成果情况

19959月 荣获常德市教育先进工作者称号

19959月 荣获湖南省教育厅、湖南省人事厅评为湖南省优秀教师;

20057月 周运星同志所承担的课题三环四步教学模式在全国教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》国家级教育资源建设研究项目中获三等奖

20063月 荣获湖南省特级教师称号

在周运星同志担任校长期间,2006年汉寿一中被授予湖南省“文明单位”称号

20107月 周运星同志主持参与完成常德市教育科学院课题《构建家庭、学校、社区一体化德育机制的实践与研究》顺利结题。

三、单位推荐意见

该同志能认真学习邓小平理论,坚持四项基本原则,坚持改革开放,在思想上,政治上,行动上与党中央保持一致,团结同事,有较强的事业心和责任感,参加工作以来,始终从事本专业工作,已积累了丰富的教育教学经验;同时,还认真钻研业务,不断自我更新,自我积累,从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识.在实际工作中,教育教学水平突出,成绩显著,并能结合教育教学实际需要积极参与课题研究,独立完成了多篇化学教学教研论文.教学业务精湛,是汉寿县化学学科的带头人,并对该学科的发展有较大贡献,曾获得省级优秀教师和先进教育工作者等荣誉称号,同意推荐该同志为县“十佳”校长。



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